(CNN Radio Argentina) – Alejandro Lanuque, especialista en empleo y doctor en Psicología Social, señaló este domingo en CNN Radio que durante 2020, un año signado por la pandemia de coronavirus, “los estudiantes tuvieron que adaptarse a la virtualidad”.
Autor del libro Estrés universitario, el experto consideró en el programa CNN Aire de mañana que la virtualidad “facilitó el acceso a conocer los pros y los contras de las carreras”, a la vez que indicó que “hace 20 años que existen carreras virtuales en la Argentina; en cambio, en educación inicial, primaria y secundaria no había registros” sobre esta modalidad de enseñanza. Por eso, remarcó, “los educadores de esos niveles enfrentaron un gran desafío”.
En diálogo con Guillermo Panizza, Lanuque destacó que “el gran problema es la desigualdad en el acceso a los recursos digitales”. Y explicó que “más allá de la pandemia, la elección de una carrera depende de un equipo decisorio: el estudiante, la familia y el mercado laboral” que ofrece cada disciplina.
“La presión de los padres y el traspaso del secundario a la facultad resultan estresantes. Aparecen los temores a no lograr el ingreso y la competencia entre estudiantes. Esto puede llegar a ser problemático”, concluyó.