(CNN Radio Argentina) – Gustavo Zorzoli, educador y exrector del Colegio Nacional de Buenos Aires, destacó este viernes en CNN Radio que “hubo un mejora” en los rendimientos de los alumnos de las escuelas primarias del país en las asignaturas lengua y matemática.
En Los Primeros de la Tarde, con Adrián Puente, el especialista en educación analizó los datos de la última evaluación sobre el aprendizaje en Argentina, que arrojaron una mejora respecto a 2021, aunque todavía 4 de cada 10 alumnos no alcanzan el nivel deseado en matemática y 1 de cada 4 no logran los conocimientos básicos en lengua.
“Hemos vuelto casi a los parámetros previos de la pandemia. Los resultados son de alcance nacional. Hasta el 2021 la prueba Aprender era censal. Le tomaba el examen a todos; ahora es muestral y se evaluaron a 120 mil chicos”, explicó.
En tanto, Zorzoli informó que “se viene replicando lo mismo: la escuela pública tiene menor rendimiento que la privada, aunque en este caso la mejora en las escuelas públicas superó a la de las privadas. El salto de mejora fue más grande, aunque aún está bajo”.
“Hay mucho trabajo para hacer”, aclaró.
Finalmente, comentó que “los sectores más empobrecidos y los chicos que vienen de familias más vulnerables se ven más afectados que aquellas que tienen una mejor situación socioeconómica”.