(CNN Radio Argentina) – Magdalena Benvenuto, es referente de Argentinos por la Educación, docente de Historia y enseña programas de alfabetización en la ONG Educar y Crecer. Este viernes habló con CNN Radio sobre el informe que expone desafíos alarmantes en el aprendizaje, agravados por las circunstancias de la pandemia y la pobreza en el país.
“Después de la pandemia, 13 de cada 100 estudiantes lograron llegar al final de la secundaria en el tiempo establecido y con los aprendizajes esperados”, destacó Benvenuto en Regreso CNN de Federico Seeber.
El análisis revela que “6 de cada 10 estudiantes llegan a quinto año en el tiempo esperado”. Sin embargó, la docente destacó que “el sistema educativo ha logrado incorporar a los chicos en la escuela, pero esto no quiere decir que los chicos adentro de la escuela estén aprendiendo”.
Uno de los datos más preocupantes es que “1 de cada 10 estudiantes que llegaron a quinto año en 2022 obtuvieron resultados satisfactorios en lengua y matemática”. Esto significa que solo un pequeño porcentaje está preparado para afrontar estudios superiores o ingresar al mercado laboral de manera efectiva.
Benvenuto, remarcó que un estudio anterior, demuestra que “1 de cada 2, la mitad de los chicos que están en primaria completan su proceso de alfabetización inicial. Desde un inicio el sistema educativo en argentina esta excluyendo”.
Un factor clave que contribuye a esta problemática es la pobreza en la que vive una parte significativa de la población argentina. “Crecer en un ambiente alfabetizador genera que un chico vaya incorporando de manera inconsciente habilidades, pero cuando el 60% de los chicos y chicas en Argentina son pobres, este contexto de alfabetización no se da”, explicó Benvenuto.