Clases virtuales, un problema para los estratos socioeconómicos bajos de Argentina

La crisis por la pandemia del covid-19 obligó a las autoridades de Argentina a implementar las clases virtuales en el país. Sin embargo, los alumnos de los estratos socioeconómicos bajos no tienen los recursos para acceder a la educación. Según un informe, el 53% de los argentinos no tiene una computadora para uso educativo. Otra dificultad que enfrentan muchas familias es el acceso a Internet de buena calidad.